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 ELL Proficiency Levels/ Niveles de competencia en inglés

The English proficiency level descriptions reflect the abilities and skills that students are capable of demonstrating at each level, not only in social situations but also in academic situations. There are also distinctions between levels, to ensure children are being appropriately served to meet their academic and English language learning needs.

Las descripciones de los niveles de competencia en inglés reflejan las habilidades que los estudiantes tienen capáz de hacer en cada nivel, no sólo en las situaciones sociales, sino también en las académicas. También hay distinciones entre los niveles para asegurar que los maestros pueden ayudarles a los estudiantes con sus necesidades académicas y lenguajes con éxito.

   

 Level 1:          No English Skills.

 Level 2:        Receptive English Only- Students are able to understand simple English and say a few words, but they cannot communicate their thoughts and opinions. Pre-literacy reading and writing ability.

Level 3:        Survival English – Students are able to communicate ideas and feelings, but with difficulty, due to limited vocabulary. They understand parts of the teaching lesson and follow simple directions. Reading and writing skills are just beginning.

Level 4:        Intermediate English – Students understand and speak English with some hesitancy.  Reading and writing English is improving, but is not at grade level.

Level 5:        Nearly Proficient English – Students demonstrate a fairly high proficiency in understanding and speaking English.  They still require assistance because achievement may not be at a level appropriate for grade or age.

 EXIT(level 6):Proficient English – Students understand, speak, read, and write English proficiently and no longer qualify for any ESL assistance but will continue to be monitored on a regular basis.

Nivel 1:          No hay habilidad en inglés

Nivel 2:        Inglés receptivo – Estudiantes pueden entender ingles sencillo y decir pocas palabras, pero no pueden comunicar ni sus pensamientos ni opiniones. Pre- alfabetización habilidades de lectura y escritura.

Nivel 3:        Inglés de Supervivencia– Estudiantes pueden comunicar sus ideas y sentimientos, pero con dificultad por su vocabulario limitado. Entienden partes de una lección y completan direcciones sencillas. Habilidades de lectura y escritura empieza.

Nivel 4:        Inglés Intermediato– Estudiantes entienden y hablan ingles con poca indecision. Se mejoran en la lectura y escritura, pero no está al nivel del grado.

Nivel 5:        Inglés Casi Muy Competente– Estudiantes muestran una competencia bastante alta de entendimiento y hablando ingles. Todavía requieren ayuda porque realización posiblemente no está al nivel apropiada para su edad o grado.

SALIDA (nivel 6): Inglés Muy Competente– Estudiantes entienden, hablan, leen, y escriben el inglés con mucha aptitud y ya no califica para ayuda ESL, pero va a ser observado con regularidad.  

 
The English language proficiency level is determined by assessing his or her listening, speaking, reading, writing, and comprehension with a formal English Language Proficiency instrument called, ACCESS. This test is given every year to verify any changes up or down the levels. Los niveles de competencia en inglés son determinados por evaluar la habilidad del estudiante de esuchar, hablar, leer, escribir, y comprender. Usamos un examen formal que se llama ACCESS. Damos este examen cada año para verificar cambios en el nivel de cada estudiante.
 
The following definitions, provided by the WIDA ELL Standards, are to provide insight to the extent of each term: listening, speaking, reading, and writing. Las definiciones siguientes, dado de los Estándares de ELL de WIDA, proveen entendimiento de cada término: escuchar, hablar, leer y escribir.
 
Listening/ Escuchar
The ability to… process, understand, interpret, and evaluate spoken language in a variety of situations.
La habilidad de… procesar, comprender, interpretar, y evaluar el lenguaje hablado en una variedad de situaciones.
 
Speaking/ Hablar
The ability to... engage in oral communication in a variety of situations for an array of purposes and audiences.
La habilidad de… ocuparse en comunicación en una variedad de situaciones para differentes propósitos y gente.
 
Reading/ Leer
The ability to… process, interpret, and evaluate written language, symbols and text with understanding and fluency.
La habilidad de… procesar, comprender, interpretar, y evaluar el lenguaje escrito, los símbolos, y el texto con entendimiento y fluidez.
 
Writing/ Escribir
The ability to… engage in written communication in a variety of forms for an array of purposes and audiences.
La habilidad de... ocuparse en comunicación escrita en una variedad de formas para differentes propósitos y gente.

 

  • School District of Omro
  • 455 Fox Trail Omro, WI 54963
  • Phone: (920) 303-2302
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